高三，这个词🔥本身就自带沉甸甸的重量，它像一座巍峨的山，压在无数考生和家庭的肩头。而对于“王女士”来说，这个夏天来得尤为漫长。她的儿子小明，一个本该在书海中奋战的少年，却在高考的紧绷氛围下，显露出一些她难以忽视的“不安分”。
起初，王女士只是察觉到儿子行为上的细微变化。以往专注于学业的他，最近常常心不在焉，晚上回到房间后，时不时会传来一些莫名的“声响”，有时是吞咽口水的声音，有时是刻意压抑的喘息。她也曾听到儿子与朋友们煲电话粥，语气中带着一丝兴奋与迷茫。王女士并非保守之人，她深知青春📌期的少年，荷尔蒙如同火山喷发，性冲动是这个年龄段少年必🔥然会经历的课题。
只是，高考在即，她担心这种“冲动”会分散小明的精力，影响他的学习状态，甚至可能因此埋下隐患，比如意外怀孕，那将是多么大的打击。
与许多家长选择“封锁”、“禁止”不同，王女士心里泛起的是一丝更深的忧虑：如果一味地压制，会不会适得其反？青春期的孩子，就像一匹奔腾的野马，你想把它套住，它只会更加狂野地💡挣脱。她想起自己年轻时，也曾有过懵懂的情感，但那个年代🎯，关于性的🔥信息闭塞，让她在探索过程中充满了不安与困惑。
她不想让自己的儿子也重蹈覆辙，尤其是在这个关键的人生节点。
“压制不是解决办法，疏导才是关键。”王女士的脑海中闪过这句话。她开始思考，如何才能既不🎯打🙂扰小明的学习节奏，又能适时地为他“减负”，同时还要将潜在的风险降到最低？这似乎是一个无解的难题，直到有一天，她在整理家中物品时，无意中看到了一个被遗忘的角落里，几盒崭新的、包装完好的避孕套。
那是几年前，她出于对女儿的保📌护，购买的以备不时之需。当时女儿还小，她只是觉得有备无患，没想到现在，这些“工具”却意外地💡给了她一些灵感。她没有立刻行动，而是反复斟酌。直接给儿子，会不会让他觉得被冒犯，甚至产生逆反心理？还是通过一种更巧妙的方式，让他明白她的用意，同时又不失尊重？
“避孕套”，这个词在大多数家庭中，总是带着几分羞涩和禁忌。但王女士却从它身上看到了“安全”和“责任”的含义。她想，与其让儿子在无知和冲动中犯错，不如教会他如何负责任地保护自己和他人。而高考前这个特殊时期，她更需要为儿子筑起一道“心理防火墙”，让他明白，即使在压力之下，也要学会自我约束，懂得为自己的行为负责。
经过几天的🔥内心挣扎，王女士终于下定决心。她没有直接把避孕套塞给儿子，而是决定用一种更“艺术”的方式。她精心挑选了一个普通的、看起来并不起眼的盒子，然后在里面放了一份精心准备📌的🔥“礼物”。这份礼物，不仅仅是几盒避😎孕套，更是一封饱含深情的、坦诚的信。
信中，王女士没有使用任何指责或说教的语气。她首先肯定了小明在高考前付出的努力，表达了对他的信任和支持。然后，她委婉地提到了青春期的生理和心理变🔥化，以及她作为母亲对儿子成长的关切。她没有点破“性”这个字，而是用“情感的冲动”、“身体的成长”等词语来代替。
她将避😎孕套作为一份“特殊的礼物”，并解释了它的用途——“它能帮助你在特殊的时刻，更好地保护自己，也保护你爱的人。这是一种责任，也是一种成熟的表现。”
她将这个盒子悄悄地放在
