午后的阳光斜斜地打在青藤小学六年级二班的教室里，空气中弥漫着粉笔灰和淡淡的午睡余温。林晓是一个平凡得不能再平凡的学生，成😎绩中游，性格内向，唯一的🔥爱好就是钻研各种拆解视频。这个周五的午休，他的🔥生活被一部📝突然出现在课桌里的手机彻底搅乱了。
那不是一部市面上常见的智能手机。它通体漆黑，没有任何品牌Logo，外壳的触感不像是金属也不像是塑料，而更像是一种被深度碳化的某种未知矿石，透着一股幽幽的冷光。最让林晓感到怪异的是，这部手机的🔥侧面并没有常见的音量键或电源键，取而代之的是一个微微凹陷的、像是某种古老鲁班锁结构的扣眼。
“这是谁掉的？”林晓环顾四周。同学们有的在埋头苦读，有的🔥在窃窃私语，没有人注意到他这里的异样。他的心跳没来由地💡加速，手不🎯由自主地伸向了那个扣眼。
就在他的指尖触碰到扣眼的刹那，一股微弱的电流感传遍全身。手机屏幕并没有亮起，但林晓却听到了一声极其细微的、像是机械齿轮咬合的转动声。他脑海中莫名浮现出一个词：“自扣”。这似乎不是在等待外界的开启，而是在等待一种特定的物理契机。
他学着拆解视频里的手法，大拇指精准地扣住了那个凹槽，微微向内用力，随后顺着外壳的纹理向下一拨。
声音清脆，仿佛拨开了时间的锁扣。令林晓震惊的事情发生了：那部原本只有掌心大小的手机，在这一扣之下，外壳竟然开始了如同折纸艺术般的复杂形变。黑色的纳米材料像是有生命一样自我解构、重组，在短短几秒钟内，手机的一侧延伸出了一根细长而坚韧的、泛着幽蓝光泽的长杆，而长杆的末端则扇形展开，形成了一个类似于“桨”的结构。
“这……这是什么？”林晓屏住呼吸。手机现在看起来像是一把微型船桨，又像是一把通往异次元的钥匙。
更诡异的是，随着这个“桨”的🔥出现，林晓发现周围的环境变了。原本喧闹的教室瞬间静谧得可怕，同学们的动作仿佛被按下了慢放键，甚至连空气中漂浮的尘埃都定格在了半🎯空。唯独他，以及手中那柄“自扣出桨”的怪异手机，处于正常的🔥流动时间中。
林晓尝试着挥动手中的“手机桨”，在空气中轻轻一划。虚空中竟然荡起了一圈圈肉眼可见的涟漪，仿佛他此📘刻正身处一艘看不见的船上，而这间教室，甚至整个学校，都已经变🔥成了一片深不🎯可测的海洋。
他想起了学校里流传已久的那个传说：在数字世界的深处，有一片被称为“零度空间”的海，只有被选中的孩子，才能拿到划开海面的桨。难道，这个传说是真的？
林晓尝试着走出💡座位。每走一步，脚下都会泛起幽蓝的波纹。他发现，当他将“桨”指向班长陈墨的座位时，屏幕（此时已变成了桨叶的一部分）上浮现出了一行行闪烁的数据流。那不是陈墨的🔥成绩单，而是陈🏷️墨此刻内心最隐秘的焦虑、那些从未对人言说的压力。
林晓感到一阵莫名的恐惧，但更多的是一种从未有过的掌控感。作为一名六年级的学生，他常年生活在父母的规划和老师的期许中，像是一条在固定航道里游弋的小鱼。而现在，他手中握着“桨”，拥有了在这个凝固世界里自由穿行的权力。
他走出教室，走廊变得🌸无限漫长，仿佛通向未知的深渊。他必须弄清楚，这部“自扣出桨”的手机到底要把他带向哪里？是救赎的彼岸，还是更深层的迷雾？
