夏日的午后，阳光透过窗棂，在铺满灰尘的空气中投下斑驳的光影。教室里，空气沉闷而燥热，只有风扇徒劳地转动着，送来一阵阵温吞的风。我，一个刚踏入象牙塔的年轻教师，正准备开始一堂关于古代诗词的课程。讲台上，我努力地💡想要将那些古老的文字赋予新的生命，但📌台下同学们的眼神，大多带📝着一丝迷茫和几分不易察觉的倦意。
直到他——小宇，一个平时沉😀默寡言，却有着一双格外明亮眼睛的男生，在一次不经意的互动中，为这沉寂的课堂带来了一丝意想不到的“波澜”。那天，我讲到李清照的词，正沉浸在“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的婉约意境中，试图引导同学们体会那份细腻的愁绪。
也许是讲得过于投入，我下意识地向前走了几步，为了更好地展示词句的情感张力，我微微侧身，将身体的重心调整到前面。
就在我准备用手势比划出词句中描绘的画面时，身旁的讲台边缘，不经意间，我的
