第一幕：高高在上，弓腰姬的“十八般武艺”与刘禅的“十八⭐般闪躲”

想象一下，在那个烽火连天的三国时代，江东大小姐孙尚香，这位英姿飒爽、手持弓箭、敢于在沙场上厮杀的女中豪杰，此刻却站在了自家书房的椅子上。她的对面，坐着的是被后世戏称为“扶不起”的刘禅。这画面本身就充满了戏剧性。毕竟，一个是用武力征服世界的巾帼，另一个是用“佛系”态度应对时局的君主。

而如今，她们的角色互换，成为了最接地气的“陪读家长”和“被陪读学生”。

孙尚香初为人母，对于如何教育自己的儿子，心中充满了使命感和一种近乎“军令状”的决心。她深知，刘禅身上肩负着蜀汉的未来，绝不能重蹈历史的覆辙。于是，她将战场上的严谨和策略，一丝不苟地应用到了家庭教育之中。每天，当刘禅的书童将写满字迹的竹简呈上，孙尚香便会如同检阅军队一般，目光如炬地扫过。

“禅儿，这‘南’字，你为何写得如此歪斜？是想让它往南边逃跑吗？我们蜀汉的疆土，岂容你这般草率对待？”孙尚香的声音带着几分战场上特有的锐利，眼神却又流露出一丝关切。她常常会走到刘禅身边，拿起他的毛笔，示范如何下笔。她的示范方式，却带着一股“不怒自威”的气势。

她会要求刘禅一笔一画地模仿，一旦发现刘禅心不在焉，便会用手指轻轻敲打他的竹简，发出“笃笃”的声音，提醒他集中注意力。

“这‘征’字，笔画尚可，但结构松散。你看，‘止’在上，‘正’在下，如同我们镇守边关的将士，上下一心，才能抵挡曹贼的进攻。你这字，就像一个站不稳的士兵🎯，随时可能跌倒！”孙尚香的讲解总是与时俱进，将历史事件和军事策略巧妙地融入其中。她甚至会拿出一些兵法书，让刘禅边读边写，试图用“王者之道”来熏陶他的“王者之才”。

可怜的刘禅，面对着这样一位“虎妈”，常常是压力山大。他本💡就不是一个热衷于钻研学问的孩子，更喜欢一些无拘无束的玩乐。母亲的严厉要求，让他感到喘不🎯过气来。每当孙尚香走到他身边，他就像一只受惊的小兔子，身体不由自主地绷紧。他会偷偷地观察母亲的脸色，试图从她微小的表情变🔥化中，捕捉到一丝“放水”的可能。

“母亲，今日的功课，儿臣已尽力而为。”刘禅常常会用一种带着几分撒娇的语气，来试图蒙混过关。“尽力而为？你的‘尽力而为’，就是让这‘马’字，多出了两撇胡子吗？是想让它变成一匹老态龙钟的马，跑不动了吗？”孙尚香毫不🎯留情地指出刘禅的错误。她甚至会模仿刘禅写出的字，然后夸张地放大其缺陷，让刘禅忍俊不🎯禁，又无可奈何。

有时，孙尚香为了让刘禅更好地理解字的意思，还会采取更“接地气”的方式。比如，讲到“仁”字，她会指着刘禅，说：“禅儿，你要像你父皇一样，心怀仁慈🔥，才能赢得民心。”讲到“孝”字，她会拉着刘禅的手，说：“你要尊敬长辈，孝敬父皇母后。”这些生动形象的讲解，虽然有时候让刘禅觉得有些尴尬，却也让他对这些字有了更深的印象。

当然，孙尚香也不是一味地严厉。她深知“张弛有度”的道理。当刘禅表😎现稍有进步😎时，她也会给予及时的鼓励。比如，当刘禅写出一个字形优美，结构工整的字时，孙尚香会露出难得的笑容，甚至会轻轻地💡摸摸他的头：“不错，禅儿，这字写得有几分模样了。”这份肯定，对于刘禅来说，无疑是巨大的鼓舞。

孙尚香站在椅子上辅导刘